１０月９日
　５時間目、３松にて国語「修飾語」の研究授業を行いました。様々な修飾語を用いて、文を作る学習をしました。主語、述語のみの文に、「いつ」「どこで」「どんな」「どこの」を表す言葉を加え、文を詳しくしました。その後、「どんな文になるでしょう」ゲームを行い、修飾語についての理解を確かなものとしました。

１０月９日
　２時間目、１松にて音楽「ようすを　おもいうかべよう」（教材名：しあわせになあれ）の研究授業を行いました。メロディの区切りや強弱から、「しあわせに　なあれ」にふさわしい歌い方について考えました。学級を２つに分け、向かい合って歌いました。互いに歌い方を見て、気が付いたことを伝え合いました。子どもたち一人一人が、それぞれの思いをこめ気持ちよく歌うことができました。
　

１０月７日
　５時間目、３年竹組にて算数「あまりのあるわり算」の研究授業を行いました。本時では、かけ算の九九を１回適用してできる、わり算の余りのある場合について学習しました。あまりを切り捨てて考えるのか、切り上げて考えるのかを問題をよんでじっくりと考えました。