２月１５日、本年度お世話になった地域の方々をお招きして、「感謝の会」を行いました。１年生は、「昔の遊びを教えてもらおう会」でお世話になった方々に、２年生は、「町探検」でお世話になった方々に、３年生は、「そろばん学習」「三世代座談会」でお世話になった方々に、４年生は、「特別養護老人ホーム訪問」でお世話になった方に、５年生は、毎日お世話になっている給食の調理員の方に、６年生は、登下校でお世話になっているスクールガードの方々に、楽器演奏やダンスを通して、感謝の気持ちを伝えました。そして、最後に、お招きした皆様へ、全校児童で心を込めて歌「あなたにありがとう」を贈りました。

〈主題名〉
友達のことを考える
〈資料名〉
二わの　ことり（あかるいこころ　１年）
〈内容項目〉
Ｂ－⑩　友情
〈ねらい〉
損得ではなく、友達を思い、行動することの大切さに気付かせる。
〈資料のあらすじ〉
　みそさざいは、やまがらの誕生日に招待されながら、うぐいすの家に音楽の稽古にをするためにでかけてしまいます。うぐいすの家には、たくさんのごちそうが並んでいました。しかし、みそさざえは、うぐいすの家を途中で抜け出し、一人で淋しくしているやまがらの家を訪ねます。そこには、小さな木の実しかありませんでしたが、二人は仲良く食べることができました。
〈授業の様子等〉
　教師の、「みそさざいは、うぐいすの家で、どんなことを考えていたのでしょう」という問いかけに対し、子どもたちからは、「やまがらがさみしがっているから、やまがらの家に行きたい」「やまがらの誕生日を祝ってあげたい」など、多くの意見が出されました。
　子どもたちは、その後の意見交流を通して、友情について考えを深めることができました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
　家族で、「友達との思い出」を話題にし、友達と仲良くするにはどうしたらよいか話し合ってみてください。

〈主題名〉
人間の心の美しさ
〈資料名〉
マザー＝テレサ
〈内容項目〉
D－㉑　感動・畏敬の念
〈授業のめあて〉
　世界で最も貧しい人たちの中に飛び込み、生涯をかけて愛に生きた美しく清らかなマザー＝テレサの行為のもとになる思いを考え、話し合うことを通して、人間としてのあり方を見つめ、敬虔な気持ちをもつ。
〈資料のあらすじ〉
　行きだおれているおばあさんを病院にはこんだとき、医者から、同じように行きだおれている人が何百人もいることを知らされました。マザーは市役所に行き、頼み込んだ末、「死を待つ人の家」を設立し、献身的に死にゆく人の世話をしました。
〈授業の様子等〉
　教師の「マザー＝テレサは、なぜ最後まで（死にゆく人の）手を握り続けたのでしょう」の問いかけに、子どもたちから、「人に愛ややすらぎを与えるため」「安心させてあげたいから」など、多くの意見が出されました。
　その後の意見交流を通して、子どもたちは、マザーの生き様に感銘を受けるとともに、優しさや思いやり、愛などの美しい心について、考えを深めることができました。
〈家族で話し合ってほしいこと〉
　ご家族で「マザー＝テレサ」の資料を読み合い、美しい心とは何かについて話し合ってみてください。