「人権の花」運動(その2)

2020年5月8日(金)
 今年度は、職員室南側の花壇の一部を、「人権の花」運動の花壇とします。苗を色分けして植えました。花が満開になる頃には、♡ハートが3つ重なるように、デザインしました。これから毎日、水やりをしたり、花を摘んだりし、大きく育てていきます。思い描いたように花壇ができあがるか楽しみです。
 中庭に用意した「一人一鉢運動」の鉢は、各家庭へお持ち帰りいただいています。快くお持ちいただき、ありがとうございます。それぞれのご家庭で、育てていただき、たくさんの花を咲かせてほしいと思います。

※ 今後、学校へ鉢をお持ちいただくことはありません。花を育てる体験活動を通じて、お子様に成長していく喜びや、花の美しさを感じとっていただきたいと思います。
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カテゴリー: 桜小トピックス

「人権の花」運動(その1)

「一人一鉢運動」花の苗

2020年5月1日(金)
 本校では、人権教育研究の委嘱を受け、「人権の花」運動に取り組みます。子どもたちが、協力して花を育てるという体験活動を通じて、美しさや喜びを感じるとともに、新たな考えや見方に気づいたり、生命の尊さを実感したりすることを願っています。
 5月の第2週から、一人一人が苗植えを行い、ご家庭に持ち帰る予定でした。臨時休業期間が延長となりましたので、職員で全校児童分の苗植えを行いました。5月7日、8日に課題をお受け取りになられる際、「一人一鉢運動」の花の苗もお持ちください。よろしくお願いします。
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カテゴリー: 学校行事

外国語活動、外国語科の授業に向けて

4月27日(月)
 学習指導要領の改訂で、小学校中学年に外国語活動が導入されました。中学年では、「聞くこと」「話すこと」を中心とし、外国語に慣れ親しみ、外国語学習への動機付けを高めます。高学年では、「読むこと」「書くこと」を加え、教科として学習を行います。
 子どもたちが授業したことを振り返ることができるよう、学習記録を綴るファイルの準備をしました。ファイル表紙内側に、ローマ字(ヘボン式)でそれぞれの名前を担任が書き、ラミネートしたものを両面テープで貼りました。まず、名前のヘボン式での表記を知ってほしいと思います。
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