5月31日、全校児童が、保護者や地域の皆様と一緒に、校区内にある輪中公園の清掃をしました。公園には、ごみやたくさんの落ち葉があり、草が生い茂っていました。30分間の清掃でしたが、公園はとてもきれいになりました。今回の地域清掃による地域の方々や自然とのふれ合いが、「地域を愛する心」や「自然を愛する心」の育成につながればと思います。また、この取組が、自分の心を磨くことにつながればと思っています。清掃に協力してくださった保護者や地域の皆様、本当にありがとうございました。
地域清掃をしました
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学校行事
平成28年5月27日(金) 3年松組道徳授業
〈資料名〉
まほうの言葉
〈内容項目〉
礼儀
〈授業のめあて〉
礼儀の大切さを知り、誰に対しても真心をもって接しようとする態度を養う。
〈資料のあらすじ〉
待ちに待ったゲームソフトを買った「ぼく」。店を出るところで男の子とぶつかり、怒鳴りつけたことがもとでけんかになってしまいます。次の日、スーパーマーケットで別の男の子とぶつかってしまった「ぼく」。しかし今度は、ぶつかられた男の子から先に「ごめんね」と言ったことで、お互いににっこりと笑うことができました。
〈授業の様子〉
自分の意見をもち、「どうしたらけんかにならないか」について考えることができました。また、意見交換の場面では、自分の考えを発表するとともに、友だちの考えのよいところを見つけようとしていました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
相手を尊重し、礼儀正しく接することがなぜ大切なのか、話し合ってみてください。
まほうの言葉
〈内容項目〉
礼儀
〈授業のめあて〉
礼儀の大切さを知り、誰に対しても真心をもって接しようとする態度を養う。
〈資料のあらすじ〉
待ちに待ったゲームソフトを買った「ぼく」。店を出るところで男の子とぶつかり、怒鳴りつけたことがもとでけんかになってしまいます。次の日、スーパーマーケットで別の男の子とぶつかってしまった「ぼく」。しかし今度は、ぶつかられた男の子から先に「ごめんね」と言ったことで、お互いににっこりと笑うことができました。
〈授業の様子〉
自分の意見をもち、「どうしたらけんかにならないか」について考えることができました。また、意見交換の場面では、自分の考えを発表するとともに、友だちの考えのよいところを見つけようとしていました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
相手を尊重し、礼儀正しく接することがなぜ大切なのか、話し合ってみてください。
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研修・研究関係
道徳の研修をしました
5月23日、講師の先生をお招きして、6年松組で道徳の模範授業をしていただきました。また、授業の後に、職員の研修会を行いました。模範授業では、教材「銀のしょく台」を使い、「生きる喜び」について考えさせるための具体的な手だてを教えていただきました。また、研修会では、低・中・高学年に分かれて話し合いをし、その後、出された疑問について講師の先生からご指導・ご助言をいただきました。
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研修・研究関係