２月１２日（水）
音楽では、「音を合わせて楽しもう」の学習をしています。友だちの歌声や楽器の音を聴き合いながら、気持ちを合わせて歌ったり演奏したりしました。電子ピアノでの伴奏に合わせ、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏しました。
音楽では、「音を合わせて楽しもう」の学習をしています。友だちの歌声や楽器の音を聴き合いながら、気持ちを合わせて歌ったり演奏したりしました。電子ピアノでの伴奏に合わせ、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を演奏しました。
こいぬのマーチ（１年竹組 音楽）
カテゴリー：
学年のページ
ハムスターのあかちゃん（１年生道徳）
２月５日
「ハムスターのあかちゃん」の話から、命について考えました。はじめに聴診器を使い、心臓の鼓動を聞きました。心臓の音を「ドクドク」「トクトク」「トントン」などで伝え合い、心臓の鼓動が規則的に動いていることを感じ取る姿が見られました。
授業の途中には、自分の誕生を心待ちにしていた家族の思いや、生命そのものがかけがえのないものであることに気づくことができるよう、出産を控えた職員が子どもたちに話をしました。子どもたちは、成長していく赤ちゃんに話しかける言葉を考えることで、命あるものと接していくうえで大切にしたい気持ちに気づくことができました。
「ハムスターのあかちゃん」の話から、命について考えました。はじめに聴診器を使い、心臓の鼓動を聞きました。心臓の音を「ドクドク」「トクトク」「トントン」などで伝え合い、心臓の鼓動が規則的に動いていることを感じ取る姿が見られました。
授業の途中には、自分の誕生を心待ちにしていた家族の思いや、生命そのものがかけがえのないものであることに気づくことができるよう、出産を控えた職員が子どもたちに話をしました。子どもたちは、成長していく赤ちゃんに話しかける言葉を考えることで、命あるものと接していくうえで大切にしたい気持ちに気づくことができました。
カテゴリー：
学年のページ
昔の遊びを教えてもらいました（1年生）その２
１月２２日
「伝承遊びを教えてもらおう」の会では、子どもたちは、まさに目を輝かせて遊んでいました。また、学習後の感想文の中で目にとまったのが、以下の部分です。
「この日に向けて準備してくれてありがとうございました」
「毎日寒いので、風邪をひかないようになさってください。今日は本当にありがとうございました」
見えないところでの心配りに感謝をしたり、健康を思いやったりするなど、まさに思いやりの心が育っていると思いました。今回の学習では、昔の遊びで遊ぶことにより、遊びの楽しさを学ぶだけでなく、感謝の気持ちや思いやりの気持ちも今まで以上に育まれたように思いました。心温まるひとときでした。
「伝承遊びを教えてもらおう」の会では、子どもたちは、まさに目を輝かせて遊んでいました。また、学習後の感想文の中で目にとまったのが、以下の部分です。
「この日に向けて準備してくれてありがとうございました」
「毎日寒いので、風邪をひかないようになさってください。今日は本当にありがとうございました」
見えないところでの心配りに感謝をしたり、健康を思いやったりするなど、まさに思いやりの心が育っていると思いました。今回の学習では、昔の遊びで遊ぶことにより、遊びの楽しさを学ぶだけでなく、感謝の気持ちや思いやりの気持ちも今まで以上に育まれたように思いました。心温まるひとときでした。
カテゴリー：
学年のページ