２０２４年５月２０日（月）
　社会科「ごみのしょりと活用」の学習で、家庭から回収されたごみのゆくえを学ぶために、八穂クリーンセンターを見学しました。ごみの種類による処理方法の違いや、ごみを処理するための機械に驚いていました。施設を見学して、改めてごみを分別しようという思いをもちました。

　２０２４年４月３０日
　図工の「絵の具でゆめもよう」の学習で、スパッタリングやデカルコマニーなど様々な技法を使い、自分だけの模様を楽しみながら画用紙に描きました。

　１月下旬から２月上旬にかけて、３・４年生のそれぞれのクラスごとで「アニマシオン」を行い、本に親しみました。「アニマシオン」の目的は、子どもたちの知的好奇心を刺激し、勉強することの意義や自分の頭や足を使って考える楽しさを体感してもらうことです。
　「アイラのおとまり」という本を一人一冊読み、本の中に描かれている物が入っているボストンバックから、一人ずつ物を取り出します。赤色のカツラが出てきたり、レコードが出てきたり。それぞれがどの登場人物のものなのか、予想していきました。「もう一回本を読んで確かめたくなった！」という声がたくさん聞こえました。子どもたちは絵本の魅力を知ることができ、本を大好きになったすてきな時間となりました。