2021年２月12日（金）
多色版画を行いました。色の重なりを確かめながら、刷りました。
多色版画を行いました。色の重なりを確かめながら、刷りました。
ほり進めて 刷り重ねて（５年生 図画工作）
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寒さに負けず！（５年生 体育科 サッカー）
2021年2月8日（月）
5年生は体育の授業でサッカーをしています。
今日は、風の冷たい日でしたが、子どもたちは元気よく授業に臨みました。パスの練習。シュート練習。ドリブル練習。運動場いっぱいに広がって、楽しそうにボールを蹴っていました。
5年生は体育の授業でサッカーをしています。
今日は、風の冷たい日でしたが、子どもたちは元気よく授業に臨みました。パスの練習。シュート練習。ドリブル練習。運動場いっぱいに広がって、楽しそうにボールを蹴っていました。
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けがの手当てについて学びました（５年生 保健）
2021年２月４日（木）
5年生が保健体育の授業で、「けがの手当て」について学びました。
養護教諭が、「軽いけが」「大きなけが」「虫刺され」「歯のけが」「熱中症」などの対処方法について説明しました。また、最後に養護教諭と校長、担任の３人で、ＡＥＤを使用した「救命方法」を実演しました。子どもたちは、真剣な眼差しで見学し、自分たちに何ができるのかを考えていました。
ご家庭でも、「どこにＡＥＤが設置されているのか」など、子どもたちと確認してみてはどうでしょうか？
【子どもたちの声】
・もし、倒れている人がいたら、ＡＥＤを使ったり、心臓マッサージをしたりし、人の命が一つでも助かるような行動をしたいと思いました。
・誰かの命を救うために、すぐに行動するということが大事だと思いました。誰かのために、全力を尽くし、救える命は救いたいです。
5年生が保健体育の授業で、「けがの手当て」について学びました。
養護教諭が、「軽いけが」「大きなけが」「虫刺され」「歯のけが」「熱中症」などの対処方法について説明しました。また、最後に養護教諭と校長、担任の３人で、ＡＥＤを使用した「救命方法」を実演しました。子どもたちは、真剣な眼差しで見学し、自分たちに何ができるのかを考えていました。
ご家庭でも、「どこにＡＥＤが設置されているのか」など、子どもたちと確認してみてはどうでしょうか？
【子どもたちの声】
・もし、倒れている人がいたら、ＡＥＤを使ったり、心臓マッサージをしたりし、人の命が一つでも助かるような行動をしたいと思いました。
・誰かの命を救うために、すぐに行動するということが大事だと思いました。誰かのために、全力を尽くし、救える命は救いたいです。
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