６年竹組の研究授業を受け、講師の先生を招いて道徳の現職教育を行いました。職員どうしが意見を交換し合った後、講師の先生から指導・高評をいただきました。今回の現職教育を通して、資料の分析の仕方やより高い道徳的価値を自覚させる方法について詳しく学ぶことができました。