2021年6月10日（木）

　問題文を読んで、分数÷分数の式になるわけを説明していました。自分の考えや友達の考えをワークシートに書き込み、積極的に挙手をして、自分の考えを発表していました。

2021年6月8日（火）

　お互いに演奏をよく聴き合い、意見を発表し合いました。そのアドバイスを参考にし、パートの役割や楽器の音色の特徴を生かして合奏をすることができました。

２０２１年５月３１日（月）

　好きな俳句を選んで、小筆で練習をしました。中心・用紙に合った文字の大きさ・配列に気を付けながら、集中して清書をしていました。