９月７日
桜小学校では、毎週木曜日と金曜日に英語の学習をしています。今日は、１年生が「天気」を表す言葉を使い、椅子取りゲームをしながら英語の発音に慣れ親しみました。
桜小学校では、毎週木曜日と金曜日に英語の学習をしています。今日は、１年生が「天気」を表す言葉を使い、椅子取りゲームをしながら英語の発音に慣れ親しみました。
英語の学習をしています
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夏の遊び（１年生）
７月１２日
１年生は、生活科「だいすき なつ」の学習で、砂遊びや水遊び、シャボン玉遊びを行いました。ペットボトルやマヨネーズの容器などで水鉄砲やシャワー遊びをしたり、砂場に川を作ったり、みんなで協力しながら楽しみました。また、シャボン玉では、大きなシャボン玉ができるように吹き方を工夫して楽しむ姿がありました。
１年生は、生活科「だいすき なつ」の学習で、砂遊びや水遊び、シャボン玉遊びを行いました。ペットボトルやマヨネーズの容器などで水鉄砲やシャワー遊びをしたり、砂場に川を作ったり、みんなで協力しながら楽しみました。また、シャボン玉では、大きなシャボン玉ができるように吹き方を工夫して楽しむ姿がありました。
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平成３０年７月１０日 １年竹組道徳授業
〈主題〉
たいせつなことば
〈教材名〉
「なんて いえば いいのかな」 （「小学道徳 いきるちから」日本文教出版）
〈内容項目〉
Ｂ－８ 礼儀
〈授業のねらい〉
「ありがとう」「ごめんなさい」の言葉を言ったときと言わないときの互いの気持ちの違いを考えることを通して、気持ちのよい挨拶、時と場に合った言葉遣い、動作を心掛けようとする態度を養う。
〈授業の様子〉
「『ありがとう』『ごめんなさい』と言ったときと言わなかったときの気持ちは、どのように違うでしょう」という問いかけに、「『ありがとう』と言われたら、うれしい気持ちになる」「『ごめんなさい』と言うと、自分の心もすっきりする」などの意見が出されました。その後の意見交流では、「ありがとう」「ごめんなさい」以外にも、「いいよ」「気にしないよ」など、相手を気遣う言葉も大切であることや、挨拶も大切な言葉であることなどを学びました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
日常の生活の中で、大切な言葉がたくさんあると思います。どのような言葉があるかをご家庭で話し合ってみてください。
たいせつなことば
〈教材名〉
「なんて いえば いいのかな」 （「小学道徳 いきるちから」日本文教出版）
〈内容項目〉
Ｂ－８ 礼儀
〈授業のねらい〉
「ありがとう」「ごめんなさい」の言葉を言ったときと言わないときの互いの気持ちの違いを考えることを通して、気持ちのよい挨拶、時と場に合った言葉遣い、動作を心掛けようとする態度を養う。
〈授業の様子〉
「『ありがとう』『ごめんなさい』と言ったときと言わなかったときの気持ちは、どのように違うでしょう」という問いかけに、「『ありがとう』と言われたら、うれしい気持ちになる」「『ごめんなさい』と言うと、自分の心もすっきりする」などの意見が出されました。その後の意見交流では、「ありがとう」「ごめんなさい」以外にも、「いいよ」「気にしないよ」など、相手を気遣う言葉も大切であることや、挨拶も大切な言葉であることなどを学びました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
日常の生活の中で、大切な言葉がたくさんあると思います。どのような言葉があるかをご家庭で話し合ってみてください。
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