〈資料名〉
絵はがきと切手
〈内容項目〉
Ｂ－９　友情
〈授業のめあて〉
　友達と、互いに信頼し、助け合って友情を深めていこうとする心情を育てる。
〈資料のあらすじ〉
　ひろ子は、９月の初めに転校していった友達の正子から、料金不足の絵はがきを受け取りました。それを知った兄は、「正子さんに本当のことを言った方がいい」といい、母は「黙っていた方がいい」と言いました。ひろ子は、正子に本当のことを言おうか、言わないでおこうか迷います。
〈授業の様子等〉
　子どもたちから、「本当のことを言うと、正子さんが嫌な思いをするので言わない方が良い」「正子さんが同じ間違いをするといけないから、言った方が良い」「友達だったら言うべきだ」などの意見が出されるなど、互いの考えや思いを伝え合うことができました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
　本当の友達とは何かについて、身近な例をもとに親子で話し合ってみてください。
　

　１０月１９日、５年生と６年生が、学習発表会の準備をしました。みんなで協力して､ひな壇や椅子を運んだり並べたりすることができました｡明日から、学習発表会の本格的な練習が始まります。