〈主題〉
あいさつの心
〈教材名〉
「あいさつ運動」（「生きる力５年」日本文教出版）
〈内容項目〉
Ｂ－９　礼儀
〈授業のねらい〉
　挨拶のよさがわかっているにも関わらず、それを継続することの難しさを知り、挨拶がもつ本来の意味について考えを深め、進んで心のこもった挨拶をしようとする態度を養う。
〈授業の様子〉
　教師の「みんなが、気軽に心のこもったあいさつができるようになったのは、どうしてでしょう」という問いかけに、児童からは「道夫さんの気持ちを知り、挨拶の大切さを改めて実感したから」「挨拶をした方が、気持ちが良いから」などの意見が出されました。その後の意見交流を通して、子どもたちは、挨拶の本来の意味について考えを深めることができました。
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
　学校や家庭での挨拶で、思ったこと、感じたことを出し合い、なぜ挨拶が必要であり大切なのか、話し合ってみてください。