11月20日
今週は、図書委員が、1・2・3年生と特別支援学級を対象に、朝の読書タイムを利用し、各クラスへ行って読み聞かせをします。今日は、2年生の3クラスで、図書委員会の児童による絵本の読み聞かせを行いました。インパクトのある絵本の絵に歓声が上がったり、「ともだちや」の話に引き込まれるように聞き入ったりする2年生の姿が見られました。最後に、図書室の使い方のルールを改めて確認して読み聞かせを終わりました。
図書委員の児童は、低学年が喜びそうな絵本を自分たちで選び、これまで、読み聞かせの練習をしてきました。2年生対象の読み聞かせを終えた児童は、「緊張した」と言いながらも、達成感を感じていたようです。これからも読書に親しみ、たくさん本を読んでほしいと思います。
今週は、図書委員が、1・2・3年生と特別支援学級を対象に、朝の読書タイムを利用し、各クラスへ行って読み聞かせをします。今日は、2年生の3クラスで、図書委員会の児童による絵本の読み聞かせを行いました。インパクトのある絵本の絵に歓声が上がったり、「ともだちや」の話に引き込まれるように聞き入ったりする2年生の姿が見られました。最後に、図書室の使い方のルールを改めて確認して読み聞かせを終わりました。
図書委員の児童は、低学年が喜びそうな絵本を自分たちで選び、これまで、読み聞かせの練習をしてきました。2年生対象の読み聞かせを終えた児童は、「緊張した」と言いながらも、達成感を感じていたようです。これからも読書に親しみ、たくさん本を読んでほしいと思います。
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