４月１５日
　生活科の単元で、「わくわくするね２年生　-　１年生をむかえよう-」があります。その学習で桜小学校では、２年生が１年生とペアを組み、校内を案内します。
　案内する自分たち（２年生）が１年生以上に、校内のことを知っていなければなりません。１年生からのどんな質問にも答えられるよう、今日は「特別教室に何があるか」「何をする教室なのか」を調べました。
　今後、生活科の授業で、上級生になった自分たちにできることを考えながら、学校案内の計画を立てます。

４月１５日
〈主　題〉　正直に明るい心で
〈教材名〉「ふくびき」（明るい心）
〈内容項目〉Ａ-（２）
〈授業のねらい〉良心に従って、誠実に行動しようとする心情を育てる。
〈授業の様子〉
　「あなたが『わたし』なら、この後どうしますか」
の教師の問いに、様々な意見が出ました。
　心の芽では、「うそをついてよい思いをすると、モヤモヤした気持ちになる。いつもの生活に戻れなくなる。」「うそをつかずに生活した方がいい。その方が楽しい気持ちで生活できる」などが発表されました。

※心の芽：授業をして、気がついたこと・新たな考えをもったことなど
　
〈家庭で話し合ってほしいこと〉
　ごまかさずに正直に行動したことで、そのあとに気持ちよく生活できたことについて話題にしてください。正直に生きることが、日常行動の自信となり、よりよく生きることにつながります。