６月１７日
　６月の保健目標は、「歯みがきをしっかりしよう！」です。６月は、各学級で養護教諭が学年に応じた「歯みがき指導」を行います。また、磨き方を子どもたち自身が確認することができるよう、歯垢の染め出しも行います。

１年生「歯をピカピカにしよう」
２年生「歯の王さまをみがこう！」
３年生「元気な永久歯にバトンタッチしよう」
４年生「歯肉の健康づくりをしよう」
５年生「かみかみ運動で歯や体の健康づくり」
６年生「歯を大切にし、健康づくりを進めよう」

６月１７日
　１年生の教室前にある「あさがお」の植木鉢。気温の上昇と共に、蔓を伸ばし、大きく育ってきました。同様に、２年生が育てている野菜も、花を咲かせ、小さな実をつけはじめました。今日は、久しぶりの好天。子どもたちは、植物の様子を観察し、水やりをしました。

６月１７日
　朝読書後、「さくらタイム」の様子を参観しました。子どもたちは元気よく「音声計算」に取り組んでいました。「はじめ」の合図でペアの一方の児童が答えを言います。もう一人の児童がその都度判定します。教師は、時間を計ります。全部終わったら手を挙げ、教師が時間を伝えます。
　文章題を解く時には、問題文を読んで、まずは頭の中でおよその答えを予測します。そんなとき、計算の基礎がしっかりしていれば、暗算してスムーズに予測を立てることができます。子どもたちの頑張っている姿を見て、ふと子どもの頃、算数がとても苦手だった自分を思い出し、子どもたち皆に、算数好きになってほしいと思いました。